電磁爐的原理與維修

隨著(zhù)生活水平的提高，老百姓對安全衛生的炊事用具逐漸接受，電磁爐也進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)。為了使美的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)能夠利用電磁爐的散件，快速準確的將電磁爐維修好，特搜集了《電磁爐的原理與維修》，著(zhù)重分析電磁爐的原理，希望大家能夠自己通過(guò)原理來(lái)分析故障，從而起到舉一反三，不斷提高自己的維修水平的目的。
　　　　　　　　　　　　　　　　第一章  電磁爐的工作原理
電磁爐的工作原理概述
當電磁爐在正常工作時(shí)，電磁爐線(xiàn)盤(pán)上的線(xiàn)圈產(chǎn)生的交變磁場(chǎng)在鍋具底部反復切割變化使鍋具底部產(chǎn)生環(huán)狀電流（渦流），并利用小電阻大電流的短路熱效應產(chǎn)生熱量。

第二章  電磁爐主要部件功能

1、陶瓷板：進(jìn)口高級耐熱晶化陶瓷板。

2、高壓主基板：構成主電流回路。

3、低壓主基板：電腦控制功能。

4、LED線(xiàn)路板：顯示工作狀態(tài)和傳遞操作指令。

5、線(xiàn)盤(pán)：將高頻交變電流轉換成交變磁場(chǎng)（ PAN）。

6、風(fēng)扇組件：散熱輔助元件（FAN）。

7、IGBT：通過(guò)低電流信號、控制大電流的通斷（IGBT）。

8、橋式整流塊：將交流電源轉換為直流電源（BD101）。

9、熱敏電阻件：將熱量信號傳遞到控制電路。

10、熱開(kāi)關(guān)組件：感應IGBT工作溫度，從而保護IGBT由于過(guò)熱損壞。

第三章  電磁爐集成塊功能

1、C80C49-143A：中央處理器集成快（Ic1）。

2、SN7407N：高壓輸出緩沖器/驅動(dòng)器（Ic2）。

3、HD74LS145：四—十線(xiàn)譯碼器/驅動(dòng)器（Ic4）。

4、LM339：低功耗、低失調電壓比較器（Ic5、IC6）。

5、TA8316S：驅動(dòng)器（Ic3）。

第四章          電磁爐的工作原理

電磁爐220v工頻交流由AC IN插口接入，通過(guò)保險絲F101防止內部電路的過(guò)載及短路。VA為并聯(lián)壓敏電路，防止外部供電電壓過(guò)高，往往為燒毀自身來(lái)保護后級電路的安全。C101為濾波電容，容量為2UF。C101后級為大功率橋式整流塊，可將前級的220v工頻交流電整流為脈動(dòng)直流電，脈動(dòng)直流電通過(guò)扼流圈和C102的平滑濾波，將相對平穩的直流電供向下級PAN電磁線(xiàn)盤(pán)，PAN線(xiàn)盤(pán)與C103振蕩電容組成LC振蕩電路，從而在線(xiàn)盤(pán)上產(chǎn)生交變磁場(chǎng)。

PAN電磁線(xiàn)盤(pán)的后級為T(mén)102電流取樣變壓器，通過(guò)T102次級將電流信號傳遞給電壓比較器LM339進(jìn)行檢測。

T102的后級為高壓保護二極D，作用為保護IGBT，防止反向高壓擊穿IGBT。IGBT的控制極由驅動(dòng)器TA8316S驅動(dòng)，TA8316S輸出14KHz頻率的脈沖，根據TA8316S輸出的脈寬來(lái)調整IGBT通斷時(shí)間的長(cháng)短，從而達到調整功率的要求。

LM339為電壓比較器，PD16使用兩塊LM339：一塊為IC5，主要功能為鍋具檢測、溫度檢測；另一塊為IC6，主要功能為電流檢測，電壓檢測。IC5、IC6兩個(gè)LM339比較器都將檢測信號反饋到TA8316S驅動(dòng)器上，從而達到調整功率的要求。

線(xiàn)盤(pán)中間的熱敏利電阻RT通過(guò)熱量變化轉換為電平變化，然后通過(guò)Q601三極管推動(dòng)將信號傳遞到TA8316S，從而調整功率的大小，以達到調整鍋具的溫度。

IGBT散熱鋁塊上固定有溫度開(kāi)關(guān)K1，當IGBT過(guò)熱時(shí)，溫度開(kāi)關(guān)K1的通斷狀態(tài)發(fā)生變化，從而接通IC1集成塊①腳，通過(guò)①腳電平的高低變化，從而使IC1集成塊④腳復位停機。

風(fēng)扇的電源控制由IC4的第⑦腳輸出高電平至三極管Q703，從而使Q703導通，風(fēng)扇通過(guò)12V直流運轉。

控制電路的電源主要由T101變壓器的初級接入，次級輸出連接有三組串聯(lián)穩壓電路。一組通過(guò)ZD204、C207、R204、Q203形成+5V電壓，主要供給集成塊IC1供電；一組通過(guò)ZD201、C203、R203、Q201形成+24V電壓，主要供給集成IC3供電。另一組通過(guò)ZD203、C205、R203、Q202、R202形成+12V、+10V電源，+12V電源主要供給風(fēng)扇，+10V主要供給IC6、Q301、ICS、Q602、Q601、Q501供電。

第五章             故障分析及維修方法

  現象1、開(kāi)機燒保險。

①首先將電磁線(xiàn)盤(pán)的接線(xiàn)腳斷開(kāi)換上保險管，測量電容C102兩端電壓，一般橋式整流的直流輸出電壓為220V-300V，如無(wú)電壓或繼續燒保險，判斷為橋式整流塊壞。

分析原因：如果整流橋擊穿，則220V交流直接短路。

②C102兩端有電壓，判斷為IGBT壞，換上后故障排除。

分析原因：C102兩端有電壓，說(shuō)明橋式整流的直流輸出正常，如果IGBT的兩個(gè)輸出腳擊穿，則相當于直流短路。

③橋流橋及IGBT都沒(méi)有壞，但依然燒保險，IA8316S集成塊壞，換上后故障排除。

分析原因：由于TA8316S輸出的脈沖角度過(guò)大，導致IGBT出現過(guò)載現象

2、風(fēng)機不工作

①撥掉風(fēng)扇FAN插線(xiàn)排，檢測有無(wú)12V供電，如有，則風(fēng)扇電機壞。

分析原因：電源正常，通常風(fēng)扇電機為短路或斷路。

②FAN插線(xiàn)排無(wú)12V電壓，驅動(dòng)三極管Q703發(fā)射極擊穿，換上Q703，故障排除。

分析：當Q703都沒(méi)有壞，集成塊IC4壞，換上IC4集成塊，故障排除。

③風(fēng)扇電機及Q703都沒(méi)有壞，集成電路塊IC4壞，換上IC4集成塊，故障解除。

分析原因：如果集成電路塊IC4的第7腳無(wú)高電平輸出，那么Q703的發(fā)射極沒(méi)有偏置電壓，Q703的集成極依然無(wú)法導通，供電處于斷路狀態(tài)。

現象3、開(kāi)機操作顯示均正常，但不加熱。

①測量TA8316S的第③腳有無(wú)18V電壓，如無(wú)，可檢查Q201有無(wú)擊穿、ZD201有無(wú)擊穿，如有擊穿換上后故障排除。

分析原因：如果TA8316S的第③腳無(wú)18V電壓，故障點(diǎn)應在供電電源串聯(lián)穩壓電路，所以必須先檢查構成串聯(lián)穩壓電路的基本部件。

②TA8316S的第③腳有18V電壓，故障應在IC3集成塊TA8316S，換上后故障排除。

分析原因：LED板顯示及操作正常，說(shuō)明電腦控制電路基本正常，不燒保險，說(shuō)明高壓板基本正常，只是由于TA8316S無(wú)脈沖輸出至IGBT控制極，IGBT無(wú)法導通。

現象4、開(kāi)機后，面板燈一直閃爍。

①  晶振壞，換后，故障排除。

分析原因：晶振壞，導致CPU中央處理器無(wú)時(shí)鐘頻率輸入，從而使整個(gè)IC1中央處理器失控。

monster2008 發(fā)表于 2007-6-28 20:39
當電磁爐在正常工作時(shí)，電磁爐線(xiàn)盤(pán)上的線(xiàn)圈產(chǎn)生的交變磁場(chǎng)在鍋具底部反復切割變化使鍋具底部產(chǎn)生環(huán)狀電流（ ...

用非鋼鐵的金屬屏蔽起來(lái)不可以嗎 像開(kāi)關(guān)電源屏蔽外殼那樣（比如采用金屬鋁）

hanfen 發(fā)表于 2014-3-17 22:04
美的多功能電磁爐C20-SH2060誰(shuí)有電路圖

2040的可以吧？百度里有的。

美的多功能電磁爐C20-SH2060誰(shuí)有電路圖

請教版主 如果不斷加熱、停止是什么原因？謝謝

感謝  收藏了

當電磁爐在正常工作時(shí)，電磁爐線(xiàn)盤(pán)上的線(xiàn)圈產(chǎn)生的交變磁場(chǎng)在鍋具底部反復切割變化使鍋具底部產(chǎn)生環(huán)狀電流（渦流），并利用小電阻大電流的短路熱效應產(chǎn)生熱量。

這樣看來(lái)電磁爐的輻射應該是不容忽視的，建議盡量不要長(cháng)時(shí)間使用，而且對于快生寶寶的準媽媽們更不要用電磁爐。

好文章我保存起來(lái).有線(xiàn)路圖就更完美了.謝謝你了.

謝謝你的經(jīng)驗總結

很好的貼子，謝謝

家里有個(gè)蘇泊爾的電磁爐，有時(shí)能用，有時(shí)又不行了，用了10來(lái)年線(xiàn)都老化了，不知道是哪里出故障了。臟兮兮的不好下手啊

謝樓主的經(jīng)驗，



最好配圖。

學(xué)習，收下了，樓主 。

好經(jīng)驗啊，值得推廣，贊。

經(jīng)典的 維修經(jīng)驗��！謝謝樓主分享

很不錯的帖子

很好，期待配圖

非常有用，感謝一下

過(guò)來(lái)學(xué)習學(xué)習

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