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進(jìn)維修培訓學(xué)校轉眼已經(jīng)2個(gè)半月,一同進(jìn)培訓學(xué)校,學(xué)主板維修的同學(xué),差不多都已經(jīng)見(jiàn)不到了,能見(jiàn)到的,都是和學(xué)校簽了維修合同,留下來(lái)工作的,其他的同學(xué),估計也在忙自己的維修工作了吧!眼看著(zhù)這樣的情形,我們一起學(xué)筆記本的同學(xué)都心急!
能不急嗎?教我們筆記本維修的老師,是培訓學(xué)校的技術(shù)總監,想來(lái)技術(shù)應該很不錯吧!我們維修學(xué)業(yè),從筆記本的拆裝開(kāi)始,我比較笨拙,拆裝時(shí),時(shí)不時(shí)的會(huì )出現不知道怎么拆,或者,裝的時(shí)候,不知道原先的配件應該安放什么地方,螺絲就更不必說(shuō)了,除非是做了拆裝筆記,要不,3回就會(huì )有一回螺絲多出來(lái),汗!我真懷疑我是否適合學(xué)維修!
拆裝練了半月,勉強湊合過(guò)關(guān)。理論課開(kāi)始了,嘿嘿!原先在學(xué)校的時(shí)候,物理學(xué)的實(shí)在不怎么樣,而且已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校太久了,學(xué)到的,基本上該還不該還的,都還給老師了。接下來(lái)的理論課的狀況,可想而知了,開(kāi)始的時(shí)候有兩個(gè)老師講的基礎課,幾乎80%聽(tīng)不懂!可憐!還好,我們的筆記本老師講課比他們更通俗易懂,基礎理論課,經(jīng)過(guò)他忙里抽閑的講解,基本上,了解了80%左右吧!基礎課上的差不多,想要學(xué)到更多的知識的想法,急劇膨脹!因為經(jīng)過(guò)這1個(gè)半月,主板維修的同學(xué),都已經(jīng)實(shí)習了好多天了,而我們,筆記本的實(shí)際芯片的功能,及維修需要掌握些什么,還是處在迷糊中,甚至可以說(shuō)是無(wú)知中。郁悶!有點(diǎn)后悔選了筆記本維修!
筆記本的授課老師,是培訓學(xué)校的技術(shù)總監,業(yè)務(wù)繁忙啊,很多事情都需要他。嘿嘿!他忙不要緊,我們可就慘了!他根本就沒(méi)時(shí)間給我們上課,更別說(shuō)備課了,好幾次,我們幾個(gè)都等的惱火了,找他,找學(xué)校的老總,為此,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)了個(gè)小會(huì )。這一鬧,上課的頻率高了很多,嘿嘿!因為他一下子給我們講了很多,同學(xué)間還議論我們是不是太沖動(dòng)了,把講課老師給得罪了,現在,搞的我們一下消化不良。哎!可忙人畢竟是忙人啊,沒(méi)過(guò)多久,我們被敷衍的日子又來(lái)了,上課不備課,講的東西,時(shí)不時(shí)的還范點(diǎn)小錯誤,有時(shí)直接走開(kāi)就是半天見(jiàn)不到人!我哭!我學(xué)維修之前怎么不好好了解下呢!
這幾天,授課老師時(shí)不時(shí)的拿些機子來(lái)給我們學(xué)著(zhù)修理!他拿來(lái)給我們時(shí),報下機子的故障:開(kāi)不了機、暗屏、點(diǎn)不亮,由于我們所掌握的知識太有限,能解決的,只能是一些簡(jiǎn)單的,比如需要換高壓條,換燈管之類(lèi)的問(wèn)題。我了解老師的想法是想通過(guò)讓我們在實(shí)習維修中遇到各種解決不了的問(wèn)題,然后帶著(zhù)問(wèn)題,尋找一些屬于我們個(gè)人的一些維修方法?晌覀儧](méi)搞定的機子,你搞定了之后,你總應該給我們講講,那臺機子的故障是怎么檢測排除的吧?我們修不了就修不了,過(guò)后啥也不講解,通過(guò)這樣的方式,我們的提高也太有限了吧!日!嚴重郁悶!現在,同學(xué)們都有個(gè)想法,如果能退到學(xué)費,立馬走人?蛇@種明顯是不可能滴!所以,只能是一方面祈禱,他能夠想到更牛X的教學(xué)方法,在他承諾的時(shí)間能,讓我們達到我們所想要的效果;另一方面,只能是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍,能更多的獲取進(jìn)步的方法啦!
不知道我這樣的牢騷,發(fā)在這里,會(huì )不會(huì )被刪ID或者扣積分?希望不會(huì )!嘿嘿!還有,希望各位高手,多多指點(diǎn)在下!先謝過(guò)了!我的QQ:3357391 |
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